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2020《卫生》主题班会教案内容

通过本次班会 ， 明确搞好卫生的重要性 。制定出具体的搞好卫生的计划、措施 。让班级卫生面貌焕然一新 。这里给大家分享一些关于《卫生》主题班会 ， 希望对大家有所帮助 。
《卫生》主题班会1
一、主办单位：郭城一小五一班
二、班会主题：搞好班级卫生
三、班会目标：
1、通过本次班会 ， 明确搞好卫生的重要性 。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施 。
3、让班级卫生面貌焕然一新 。
四、班会主持人：于春映(卫生委员)
五、班会方式：合作讨论 ， 各抒己见 。
六、参加人员：全班同学、班主任 。
七、班会程序：
(一)复习：
同学们 ， 上节班会的主题是《班级盛开友谊花》 。通过班会 ， 全班同学增加了友谊 ， 同学之间互帮互学的友谊之花盛开 。出现了可喜局面 。今天 ， 我们在开一节班会 ， 主题是《搞好班级卫生》 。
板书主题：怎样搞好班级卫生
(二)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐 ， 窗明几净 ， 墙上《小学生守则》整齐排列 ， 地面洁净无物 ， 一尘不染 。同学们个个精神焕发 ， 活泼可爱 。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌 ， 废纸遍地 ， 尘土飞扬 ， 蚊蝇乱飞 。蛆蛹遍地 。(画外音 ， 恶臭难闻 ， 令人作呕)
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况 。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况 。
(3)、两相对比 ， 哪种情境适宜人生 。
(4)、谈出感受 。
(三)展开：高潮 。
1、主持人宣布班会开始 。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病 。但每天坚持打扫室内、院子 ， 槁子中有废掉的 ， 宁肯起身走几步丢进纸蒌 。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生 ， 他烟抽得很厉害 ， 但从没乱丢一个烟蒂 ， 甚至烟灰都不掉到地上 。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1) 成绩方面：地面干净……
(2) 不足之处：维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)
(1) 卫生习惯好的同学 ， 姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁 ， 头、手、脸干净 。尤其对班级卫生认真负责 。从不乱丢纸屑……
(2) 卫生习惯差的同学(不点名) ， 衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸 ， 食品袋……
6、集体交流、总结：
(四)结束：
1、各人根据交流 ， 整理出适合自己实施的具体措施 ， 条款 。
【2020《卫生》主题班会教案内容】2、卫生委员整理写出倡仪书 ， 张贴教室 。号召同学从我做起 ， 搞好班级卫生 。
(五)总结：
同学们 ， 这次班会开得非常成功 ， 同学们发现了优点不足之处 ， 并制定了可行的措施 。愿同学们从我做起 ， 从现在做起 ， 搞好我班卫生 。
(六)作业：
1、 班级卫生从我做起 。
2、 互相监督 ， 揭发违纪 。
《卫生》主题班会2
 一、教学目的：
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称 ， 学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势 。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿 ， 懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯 ， 非一朝一夕之力能行 ， 功在持之以恒 。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求 。
(4)初步了解人类与大自然的关系 ， 知道花草树木 ， 对改善环境的作用 ， 自觉保护环境、爱护花草树木 ， 不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾 。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力 ， 以达到防病保健的目的 。
教学重难点： 手的卫生与健康的关系 。怎样保持手的卫生 。
教具准备： 挂图
教学过程：
一、手的卫生
1、上课开始让同学互相检查手 ， 看手是否干净 ， 是否剪指甲 ， 导入新课 。
2、授新课 ， 提出问题：
(1)脏手吃东西会引起什病?
(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下应洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)
(3)为什么不能留长指甲?
(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)
(4)结合挂图说说怎样洗手?
(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲 ， 不借用别人的东西擦手 ， 更不要在衣服裤子上擦)
3、效果考查 ， 利用晨检或抽查 ， 检查学生手的卫生
4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯 。
[板书设计]手的卫生
洗手：要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响 。
教学重难点：变质食物对健康的危害 。
教学过程
1、导入 ， 日常生活中 ， 我们常常会遇到这种情况：吃完东西后 ， 肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐 ， 请学生谈亲身体验) ， 知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康 ， 这堂课就来学习“不吃变质的食物” ， 板书课题 。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物 ， 食用这些食物就会引起食物中毒 。
哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等) 。
3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等 ， 严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后 ， 还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病 。
4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录 ， 派代表回答 。
5、教师小结：吃干净的食物 ， 腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃 ， 餐具清洁 ， 小摊上的东西不要乱吃 ， 购买食品要注意 。
三、保护视力
教学目的：
1、让学生了解近视眼发生的原理 ， 引起近视的原因 。
2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力 ， 注意用眼卫生 。
教学重难点：
1、纠正不正确的读书写字姿态
2、让学生掌握看电视时的用眼卫生 。
教学过程
一、导入
举例子引入：眼睛是心灵的窗户…
二、近视眼的形成
眼睛在看6米以外的东西时 ， 不用加强屈光度便能看清楚 ， 但看6米以内的东西时 ， 就必须加强屈光度才能看清 。要加强屈光度 ， 就需要眼肌肉收缩 ， 就像照相时照相机调焦距一样 。看的东西越近 ， 调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长 ， 中间又无适当休息 ， 就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳 。久而久之 ， 收缩的肌肉便不能自然放松 ， 使眼睛只适合看近物而出现近视状态 。但这种近视状态开始时不一定是真正近视 ， 若不及时治疗 ， 又不预防 ， 以后就可能发展为真正的近视 ， 到此时进行预防和治疗就比较困难了 。
三、用眼卫生
学生不注意读书写字姿势 ， 字迹模糊色浅 ， 在光线太强或太弱的环境下看书写字 ， 躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯 ， 都易使屈光调节活动加强 ， 使眼肌持续地紧张收缩 ， 而且由于过度、持久地调节活动 ， 造成了代谢产物的蓄积 ， 进而刺激眼肌加强收缩 。虽然近视眼发生的原因很多 ， 可以遗传 ， 但学生的近视眼主要是后天造成的 。缺乏某种营养素 ， 也容易得近视 。
四、保护视力的方法主要有：
①字迹要工整 。
②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米 。
③连续看书写字半小时左右 ， 就要5-10休息分钟 。
④不在光线太暗或太强的地方看书 ， 不在卧床、走路和乘车时看书 。
⑤戴眼镜的学生 ， 每日要清洗干净镜片和镜架 。
五、电视荧光屏对眼睛的伤害
电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成 ， 看电视时就像在晃动的车中看书一样 ， 眼睛极易疲劳 。尤其是近距离看时 ， 光点更明显 ， 眼睛受影响更大 ， 调节屈光的强度也加强 ， 眼睛更易疲劳 。按35——46厘米电视机计算 ， 距离应是荧屏对角线的5倍 ， 最小不少于2米距离 。
六、看电视的用眼卫生
电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时 ， 眼睛也容易疲劳 。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下) ， 置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗 ， 将亮度和对比度调整到合适的状况 。
眼睛平时以向前下方及正前方观看居多 ， 尤其以向前下方观看最为舒适 。电视机应放置于观看者的前下方 。躺着看电视 ， 头颈部肌肉特别紧张 ， 眼睛处于由下向上观看状态 ， 易使眼睛疲劳而损害视力 。
连续观看电视时间太长 ， 又长时间保持一个坐姿 ， 对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响 。因此 ， 看电视时间半小时后 ， 应按摩眼眶周围 ， 或闭眼休息一会 ， 最好能做眼保健操 。同时 ， 活动身子 ， 使肌肉、关节得到松弛、休息 ， 也利于血液循环 。
七、总结
《卫生》主题班会3
设计背景：
“讲卫生”是社会主义精神文明建设的一项重要任务 。对于二年级的学生来说 ， 他们都知道要讲卫生 ， 但是要求学生知道讲卫生是文明行为 ， 并且具体地该怎样去做 ， 就有一定的难度 。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质 。长此下去 ， 势必会影响少年儿童整体素质的提高 ， 影响学生德、智、体、美、劳的全面发展 。因此 ， 有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识 ， 用小故事、科学数据等形式 ， 使学生认识到讲究卫生的重要性 ， 在全班学生中形成“以讲究卫生为荣 ， 以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围 。
设计理念：
活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求 ， 同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为 ， 使学生愿意做个讲卫生的好孩子 ， 培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯 。
活动准备：
1、有关图片
2、资料收集
3、版面设计
4、节目编排
5、课件制作
活动形式：小品、故事、讨论等
活动过程：
中队长：队员们 ， 活动就要开始了 ， 请各小队汇报人数 。
（各小队长向中队长汇报人数 ， 中队长向辅导员老师报告人数）
中队长：接受你的报告 。
中队长：报告辅导员老师 ， 本中队应到人数 ， 实到人数 ， 报告完毕 。
辅导员：接受你的报告 ， 预祝今天的活动取得圆满成功 。
中队长：稍息 ， 立正 。出旗——敬礼
中队长：唱队歌 。
中队长：坐下 。下面有请主持人主持今天的活动 。大家欢迎！
甲：三月的空气格外清新 。
乙：三月的春光充满活力 。
甲：在这万物复苏的三月 ， 我们关注与我们息息相关的课题 。
乙：在这花的海洋的三月 ， 我们共同架设卫生健康环保之桥 。
合：尊敬的各位领导 ， 老师 ， 同学们 ， 大家好！我们班《我讲卫生 ， 我健康》主题队会现在开始 。
甲：我们现在正是长身体 ， 学知识的重要阶段 ， 要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生 ， 平时就要养成良好的卫生习惯 。
乙：有的同学对这一点认识不足 ， 觉得卫生习惯好坏无关紧要 。
甲：他们衣服脏了不洗 ， 饭前便后不洗手 ， 扣子掉了不盯 ， 头发长了不理 ， 鞋带松了不系……
乙：良好的卫生习惯并不是小事 ， 它能反应一个人的精神面貌 。
甲：讲究卫生 ， 人美景美 ， 环境美 。
乙：携手健康 ， 生命之树 ， 春常在 。
甲：是的 ， 卫生与健康同性 。然而 ， 在生活中 ， 不难发现这样的邋遢大王 。
乙：请听歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）
甲：同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）
（听完歌曲后）
乙：预防传染病其实并不难 ， 我们每个人只要做到以下要求 ， 就会远离疾病或传染病：（课件出示）
a、早晚刷牙和洗脸 。
b 饭前便后要洗手 。
c 睡前洗脚 。
d 勤洗头 ， 勤洗手 ， 勤剪指甲 。
e 生吃瓜果要洗净 。
f 不喝生水 ， 不吃零食 。
g保护眼睛不躺着看书 。
甲：你说得对 ， 我们就是要做一个讲究卫生的好孩子 。
乙：不然 ， 就会像他们一样肚子疼 ， 想必同学们看了这个小品一定会有收获 。请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》 。）、演小品
操场上（讲台） ， 两个同学在跳绳 ， 这时 ， 一个同学衣服很脏、头发很乱 ， 他提着书包 ， 抱着足球走进操场（讲台） ， 从书包里拿出一块面包 ， 随手把书包扔在地上 ， 边踢足球边吃面包 。一会儿 ， 他跑到水龙头那儿喝生水……突然 ， 他捂着肚子叫起来 ， 跳绳的同学看见了 ， 急忙扶他到医务室……医务室里（讲台） ， 医生看病 ， 医生告诉他：“你肚子痛 ， 是因为里面有蛔虫 ， 为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”
甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因 。（学生讨论分析）
（放图片）
乙：我们的手看似干净 ， 其实上面布满了细菌 。手经常会摸很多东西 ， 有很多细菌 。有人计算过 ， 一只手上有4—40万个病菌 。再加上指甲缝里的隐藏的细菌 ， 那就更多了 ， 他们随时危害着我们的健康 。
甲：手的卫生很重要 ， 一定要勤洗手勤剪指甲 。如果手脏了不洗干净 ， 既影响健康 ， 和别人交往时也不文明 。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子 ， 养成良好习惯 。
乙： 邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了 ， 但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处 ， 那他是怎样成为卫生标兵的 ， 小品里面没演 ， 我们同学谁能补充一下？（学生自由发言）
同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生1：他饭前便后要洗手了 。
学生2：他会经常洗澡了
学生3；他不会喝生水了 ， 不会再吃不干净的食物了 。
学生4：饭后不马上剧烈运动了 。
……
甲：我也喜欢吃零食 ， 难道吃零食对我们有害？
乙：请听同学带来的《零食的自述》（生讲故事）
附《零食的自述》
小明同学：
你好 ， 我先向你说声对不起 ， 因为我是让人又爱又恨的油炸食品 。我虽然很好吃 ， 但我不利于你的健康成长 ， 因为我是十大垃圾食品之一 ， 为了你的健康 ， 请不要再吃我哦！
我可在食品界有着响当当的名声哦 ， 是世界上数一数二的受欢迎的食品之一 。我还有许多手下如薯条、薯片等 ， 都是些油炸食品 。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐 ， 不吃饭 ， 一个星期吃好多包 ， 把声音都给弄沙哑了 。其实我对你们的身体有很大的危害 ， 虽然我很好吃 ， 但比起水果这些营养食品 ， 我可差多了 。其实很多家长认为 ， 都是我们的错 。其实是孩子的自制力不够强而已 。
小明啊！为了你的健康 ， 请你离开我吧！你的体重已经严重超标了 ， 如果再不在意 ， 你就会营养不良 ， 引发身体上的很多毛病 ， 为了你的未来 ， 请不要再吃我了 。
希望你能早日摆脱我的诱惑 ， 祝你身体健康 ， 学业进步！
甲：听了故事 ， 你想说什么？（生自由说）
乙：听了同学们的回答 ， 看来同学们都明白了 ， 乱吃零食所带来的危害 ， 这种坏习惯直接影响我们的身体健康 。同学们都很聪明 ， 我相信大家都能做到的 。为了帮助大家做得更好 ， 老师给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家
一边拍手一边念：
食品安全真重要 ， 病从口入要记牢 。
良好习惯要养成 ， 挑选食品有学问 。
三无食品莫食用 ， 有害物质在其中 。
小摊小贩莫相信 ， 过期食品不食用 。
变质食品认得清 ， 油炸食品少食用 。
饮料冷饮要节制 ， 多喝开水益无穷 。
乙：希望大家在今后的生活中牢记 ， 做到健康饮食 。
甲：我们现在正是长身体 ， 学知识的重要阶段 ， 要想成为一名健康 ， 聪明 ， 讲卫生的学生 ， 平时就要养成良好的卫生习惯 。
乙：你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比如读写卫生？
甲：读写卫生：眼离书本一尺远 ， 身离桌子一拳远 ， 手离笔尖一寸远 。
乙：用眼卫生呢？
甲：：不要在强光下看书 ， 不要在行走的车上看书 ， 不要躺着看书 ， 不用脏手揉眼睛 。
甲：让我们把卫生知识牢记在心中 。
乙：让我们把讲究卫生落实到行动 。
合：今后 ， 我们大家互相帮助 ， 互相监督 ， 做一个爱清洁、讲卫生的好孩子 ， 让我们为创建一个卫生整洁的校园多做贡献 。
甲：下面请我们班主任朱老师讲话 。
师总结：看了你们每一个人的表现 ， 老师很高兴 。我们今天的队会开得很成功 。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果 。通过今天的班会课 ， 使同学们知道了讲卫生的重要性 。养成良好的`卫生的习惯 ， 要我们从小事做起 ， 时时刻刻来完美自己的行为 。记得有这么一句话：说到不如做到 ， 要做就做最好！让我们一起努力吧！用我们的行动传播绿色 ， 才能沐浴绿色 。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子！
甲：一节课的时间是短暂的 ， 但讲究卫生的活动是长久的 ， 健康的旋律是永恒的 。
乙：让我们把今天的主题延伸到课外 ， 延伸到校园 ， 延伸到校外 。
甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程 。养成良好的卫生习惯 ， 建立清净、美丽的校园 。让我们从自身做起 ， 当新时代的文明、幸福的小学生 。
合：因此 ， 为了我们的健康 ， 为了校园的美丽 ， 我们向全班同学发出倡议：
倡议书
同学们 ， 健康是人生的第一大财富 ， 拥有健康与快乐是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生知识 。从我做起 ， 从身边做起 ， 从现在做起 ， 从点滴小事做起 ， 讲究卫生 ， 爱护环境 ， 养成良好的卫生环保习惯 ， 自我约束 ， 相互监督 。成为一名既文明又讲卫生的小天使 ， 让我们的生活环境变得更加美好 。
合：二（5）班《讲卫生 ， 从我做起》主题队会到此结束 。谢谢大家！
下面我们来呼号：全体起立 ， 老师："准备着 ， 为共产主义事业而奋斗！"学生："时刻准备着！"
退旗：敬礼


2020《卫生》主题班会教案内容

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