小学音乐兴趣小组活动记录表 兴趣小组活动记录表
丰富学生的课余生活，使学生自愿参加健康的实践活动，有效培养学生优秀的思想道德品质，促进学生在全面发展的基础上发挥各自的优势，适应学生的多种需求和个性差异，培养和发现各种人才，使学生多渠道获取信息，扩大知识面，开阔视野 。滨州市沾化区第一实验学校2020班系根据学生发展特点的需要，联合学校文体部成立了丰富多彩的课外兴趣小组，由学校有责任心、有爱心的老师亲自指导，让学生在自身发展的基础上，培养自己的兴趣、特长、爱好 。开学初，各组班主任积极备课，制定本学期的活动计划 。兴趣小组活动的开展得到了学校领导的高度重视和大力支持，并为孩子们提供了画室、音乐教室等固定场所开展活动 。每周四下午定期举行活动，以免影响学生正常上课秩序和效率 。《中国心·中国梦》课上，张老师幽默风趣，和小朋友们一起玩地理…
在“时事在线”课上，张明月老师和孩子们分享了最新的时事…
在“故事俱乐部”课上，李老师与孩子们分享了她自己的故事…
在美术课上，李建勇老师带领孩子们支着脸颊专注或思考，沉浸在自己的素描世界里……
在“英语电影赏析”课上，王老师陪着孩子们一起看英语电影大片，一起解读片段 。
在“美国阅读”课上，王靖雯老师与孩子们分享了阅读的快乐和兴趣…
音乐课堂上，吴以其丰富的乐感经验，带着孩子们徜徉在音乐的海洋里…
在兴趣班，史长青老师带领孩子们积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练水平，让孩子们通过业余训练提高竞技水平，实现全面发展 。
在兴趣小组活动中，学生走出传统课堂，通过观察、交流和学习，然后通过社会调查，接触现实和社会，激发他们的理想火花，培养他们热爱学习、生活和社会主义事业的思想感情 。不同的学生身心发展有差异，有的艺术素养丰富，有的擅长逻辑思维和数学运算，有的擅长阅读和鉴赏，有的比科技活动和实验强 。这些倾向，通过适当的引导、训练和勤奋的学习实践，形成自己的特长，在某一方面显示出自己的特殊才能 。通过生动的教育和亲身实践，在学生头脑中留下了深刻的印象，产生了良好的教育效果，培养了学生的兴趣、特长和爱好，提高了学生的实践能力和综合素质，让更多的学生享受到了成功的喜悦，为学校的发展注入了生机和活力 。
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