弟子规之四字经典,弟子规里的三从四德 _之四

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作者简介：
马健文，男，广东省社会医学研究会心理咨询专委会委员，毕业于南方医科大学心理学系，卫生部心理治疗师，国家二级心理咨询师，心理咨询师督导，目前为汕头市爱家心理研究所所长、技术总监。执业以来总接待心理咨询者千余人，咨询时长超过8000小时。授课经验丰富，主讲近百场讲座，曾为TED演讲嘉宾。

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信之四：谈吐清晰，从善如流
信之四
凡道字重且舒勿急疾勿模糊
彼说长此说短不关己莫闲管
见人善即思齐纵去远以渐跻
见人恶即内省有则改无加警
唯德学唯才艺不如人当自砺

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唐朝时有个人叫侯思正，原本是衙门里面一个比较低级的办事人员，后来因为告发了别人当了官，得到武则天的重视。由于他是衙役出身，武则天就命令他去审理案子。但侯思正有个问题就是口齿不清，急起来说话让人听不清楚。有次当审到一位忠臣魏元忠时，魏元忠口齿伶俐又无罪可认，急的侯思正乱说话，这一急，说的话更是没人能听懂。旁边观看审判的官员就觉得这个人也太逗了，把情况向武则天做了汇报。武则天听了以后也大笑：怎么有个人连话都说不清楚还乱讲。后来侯思正沦为历史上的一个笑柄。
从侯思正的例子可见，别小看说话的吐字和清晰度，谈吐不清可能误了大事，让人错失很多机会。而语言表达的习惯是从小养成，正如《弟子规》教导孩子们：“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”意思是说：“讲话吐字要清楚而有力，缓缓道来；不可太急太快，不可模糊不清。”孩子在儿时的发音难免含糊不清，如果缺乏反馈，他自己较难发现。有的家长觉得孩子说话很可爱，会学着孩子的语气语调跟他说话，这其实非常不利于孩子的语言发展。孩子说话的吐字和清晰度需要家长从小耐心地引导、纠正。

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非常讽刺的是侯思正因为告发别人而做官，可最后却被他人告发。而《弟子规》讲： “彼说长，此说短，不关己，莫闲管”，意思是说：“听到别人说长道短，跟自己无关，就不要多管闲事。”其实这句话不能绝对地遵从。说人是非者往往到哪都不受欢迎，但也不能把孩子教成一个不管对错都掩耳不闻的麻木的人。正如侯思正审魏元忠一事，若没有一些有辨别力的官员向武则天禀报此事，像侯思正这样的昏官不知还要制造多少冤案错案。因此，家长应教导孩子少说他人是非，但看到一些不公正之事要敢于站出来与之斗争，或向家长或老师反映，做一个有正义感的人。
【弟子规之四字经典,弟子规里的三从四德】文首的例子中，侯思正昏庸无能为反面角色，魏元忠正直忠诚为正面角色。从这些古今的人物故事入手解读《弟子规》，也正是希望通过这些正反两面的榜样，教导孩子从善去恶。正如《弟子规》讲：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。见人恶，即内省，有则改，无加警。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”意思是说：“看见他人的优点或善行义举，要立刻想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。看见别人的缺点或不良的行为，要反躬自省，检讨自己是否也有这些缺失，有则改之，无则加勉。每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我警惕，勉励自己要奋发图强。”建议家长在平常的教育中，可以通过讲故事这种寓教于乐的方式教育孩子。但避免举身边的同龄人来教导孩子，以免孩子感觉到自己被对比而感到失落。