如图1所示,西安市的整校推进方案包括三部分,本期分享第一部分团队情况的表格填写 。
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图1 方案模板组成
如图2所示,这是整校推进方案模板中“团队情况”表格,这部分表格要弄清楚两个问题 。
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图2 团队情况
一是团队成员组成 。
管理团队建议由3-5人的行政干部组成,根据大陈的经验,一般的学校由校长、主管副校长、主管处室主任3人组成即可 。
培训团队建议由教研组长、骨干教师组成 。原则之一就是同一个坊由一个学科组成最佳,其次是关联学科组成一个坊;原则之二就是要选择教学能手+信息素养高的老师,如果不能两全,优先教学能手 。
根据大陈的经验,建议有条件的学校分学科组建工作坊,特殊情况可以把物理、化学组成文综组,政治、历史组成文综组,把体育、音乐、美术、信息技术、心理、科学等组成综合组,乡镇学校可以跨校把同学科的组成在一起研修 。另外骨干教师不能只选信息技术教师,各学科信息素养较高的骨干教师都应该有选择,切忌单纯选择信息素养较高的年轻教师 。
二是团队成员职责 。
大陈给你推荐两个模板,分别来自河南、湖南的研修机构,你参照分工即可,大陈比较喜欢图3的写法,用四个字的词提炼出职责,再在后面详细解说,这样一目了然,清晰明了 。
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图3 河南学校管理团队工作职责
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图4 湖南管理团队、坊主团队
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图5 河南王老师建议的职责
【团队分工及主要职责确定 团队分工怎么写】 作为管理团队,主要职责是政策解读、制定规划、组建团队、督导评估,培训团队的主要职责是指导(组织)校本研修、提炼成果、推广应用 。
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