青少年抑郁症发病率近年趋升，但人们对此病仍是“不识庐山真面目” 。笔者曾对62位15-23岁“末诊”于心理专科的患者作过调查 ， 结果显示，患者自身识别率几乎为0 ， 学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足1%，一些综合医院的识别率仅为15%左右 。青少年抑郁症的种种表现，在非专科人士的眼里 ， 与思想品德，个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病 。但对专科医生来说，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现 ， 为诊断与鉴别提供了重要依据 。
62例患者的症状归纳起来，主要有六种表现：
一、坦途无悦 。面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，患者并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦 。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重 ， 想打退堂鼓 。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学退学 。
二、似病非病 。患者一般年龄较小，不会表述情感问题，只说身体上的某些不适 。如有的孩子经常用手支着头 ， 说头痛头昏；有的用手捂着胸，说呼吸困难；有的说嗓子里好像有东西，影响吞咽 。他们的“病”似乎很重，呈慢性化 ， 或反复发作，但做了诸多医学检查，又没发现什么问题，吃了许多药，“病”仍无好转迹象 。
三、不良暗示 。主要表现在两个方面：一是潜意识层的，会导致生理障碍 。如患者一到学校门口、教室里或工作单位，就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等，当离开这个特定环境，回到家中，一切又都正常 。另一种是意识层的，专往负面去猜测 。如患者自认为考试成绩不理想；自己不会与人交往；自认为某些做法是一种错误，甚至是罪过，给别人造成了麻烦；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么办等 。
四、要换环境 。可能在学校或单位发生过一些矛盾 ， 或者根本就没什么原因，患者便深感所处环境的重重压力 ， 经常心烦意乱 ， 郁郁寡欢 ， 不能安心学习工作 ， 迫切要求父母为其想办法，调换班级、学校或工作单位 。当真的到了一个新的地方，患者的状态并没有随之好转，反而会另有理由和借口 ， 还是认为环境不尽人意 ， 反复要求改变 。
五、反抗父母 。患者在童年时对父母的管教言听计从 ， 到了青春期或走上社会后 ， 不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立 。一般表现为不整理自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等 。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，跟父母翻过去的旧账（童年所受的粗暴教育，父母离异再婚对自己的影响等），要与父母一刀两断等 。
【青少年抑郁症有六种表现】六、自杀行为 。重症患者利用各种方式自杀 。对自杀未果者 ， 如果只抢救了生命 ， 未对其进行抗抑郁治疗（包括心理治疗），患者仍会重复自杀 。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己 。
对青少年抑郁症的治疗，应以抗抑郁药物与心理治疗并重为原则，单纯靠药物或靠心理咨询都是不正确的 。当药物治疗缓解改善了病情后，再配合心理治疗，会使患者认识本?。谋淙现?，完善人格，增强应对困难和挫折的能力与自信 。只有这样，才能达到根治的目的 。
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