【2021河北家庭教育促进法系列解读观后感及心得体会 2021年京津冀家庭教育大家谈】
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自古以来 , 中华民族非常重视家庭教育,始终重视“家风”传统文化,把优良的家训家规、家教家风作为励志勉学的精神食粮、修身处世的道德标准、为官从政的坚挺脊梁 。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师;有什么样的家教,就有什么样的人;家风是社会风气的重要组成部分 。历史和现实告诉我们,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连 。
家庭教育促进法的对象不是孩子,而是家长 。这部法律是希望家长能够成为培养未来我们国家需要的人才的家长,不是教家长如何教育孩子,而是教家长如何做好家长 。
除了国家的重视外,我们还能够看到,我们的很多法律中对于父母抚养教育子女都有明确规定 。《宪法》第四十九条明确规定,父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务 。《婚姻法》第二十一条规定,父母对子女有抚养教育的义务 。最新的《民法典》第二十六条也指出 , 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务 。
在法律中 , 家庭教育的话题一直都在,《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化,指导性更强,实现家庭教育的可操作性 。
注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展
现在的孩子都是独生子女,在家里万般被宠爱,造就了他们以自我为中心,从来不考虑别人的感受,也不懂得怎样去关心别人 。作为家长我时刻注意自已的言行举止 , 不把工作压力和情绪带给他,以良好行为来影响他 。凡事从正面去教育,遇到一些负面的不良影响,和他一起讨论让他懂得判断是非的能力 。
以身作则 , 创造良好的学习环境
现在的孩子读书压力大,作为家长应尽可能给他们创造良好的学习环境,让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习 。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们,在旁边静静地看书报做家务,随时回答孩子关于学习方面的提问,给孩子创造一个良好的学习氛围,让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习 。
把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度
做父母要学会换位思维,要尊重、信任孩子,多了解他们,以心换心,用信任赢得他们的信任 。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求,切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比 。每当遇到困难,多鼓励安慰,帮他找回自信 。以恰当的方式批评孩子所犯的错误 。
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