怎样可以唤起人的善良心态？ _唤起

【怎样可以唤起人的善良心态？】如何唤起人的善良心态？

其实，人之初，人性是无恶无善的，初始之人并不知道什么是善恶与好坏。他的臆识中，只是求得母亲的一口奶水而为活着，并且也不懂的活着干什么，只是感觉外面的世界很好很奇妙。只知自己有苦有疼，而不知他人的滋味与感受。一天天长大，一天天在看外面的世界，一天天也在学着，并且做着外面万物包括人的动态。在有臆识和有感受的情况下，他知道了天地万物，白天与黑夜，曰头与月亮，山水星辰，风雨雷电，并看到了人间的善恶，欢乐与悲哀，苦难与幸福，丑恶与美好，贫穷与富贵，低贱与高贵。在长期如此影照下，人的大脑会萌发善恶动态的意念并慢慢习之行动。所以说，人们的善恶观从根本上來说，是摹仿实习來的。从这一点讲，我认为，人的一切行为心理，皆于成人的言传身教有关。所以我想说：一个孩子，无论他好坏，做恶与行善，皆与学·问·仿·习有关联，有时侯，他的主观意识并不想做恶，只是看到了别人做恶后，没什么坏的后果和反应，而别人还因此好过了（比如小偷）。所以他会冲动效仿而胆也会越來越大，慢慢走进恶的界内。象这样的人，如何才能唤起他的良心呢？应从根本上抓起：即是成人，老师，家长的言传身教至关重要。凡有家教的孩子，没出息的极少，大多品德兼全，行为端庄，为人正气，心地善良，当爹娘的在第一次发现孩孑有不正当行为时，马上制止，并说明利害，还要说明受害人的难过遭遇与不幸，甚之会毁一个家庭，双方对比换位教导，若是自己被坏人迫害，你将如何过生活？你若做了对不起人的事，人家受难不说，你该如何面对祖宗？面对家人？如何立于世上？若能如此引导，让孩孑修行于善良的环境中，我想他必会悬崖勒马改恶从善的。

再说老师的教导也占一关，古时学子主攻国学，就是以仁义礼智信，忠孝善于国为目的的。所以老师在授文理课的同的，适当引导学子以善为本，以德为怀，只有这样，你才会有桃李满天下的美誉也。所以说：老师与父母便是孩子从善的根本也。

谢谢。

其他网友观点

謝邀，近日店务繁忙，为不负悟空邀请，七时半吃完晚饭趁饭后休息回答。

做善良与做凶恶，均会对社会产生有利或有害的结果，对亇人也是一样的。

善良是一种正能量，善良代表慈悲心的一部分，善良是智慧，宽容，仁爱，感恩，柔和，亲切，正直，忍耐，谦让，关心，理解，奉献，淡泊，和谐，等种种美德的体现，人如果唤醒以上种种善良心态，就会产生一种勇气，力量，灵感的发自肺腑的温暖之光，善良的阳光能够融化头脑中焦虑，计较，狹窄，憎恨，嫉妒，贪欲，虚伪，傲慢，自私的冰霜，这是一项艰巨的"心转运自来"的工程，正像王阳明所说的"知易行难"和"山中之贼易治，心中之贼难防"如果你能再结合并做到梁启超说的"常以今日之我，宣判昨日之我"在治心上狠下功夫，向自己战斗，你能战胜多少自己，你就能带来多少幸福，因为因果法则是种瓜得瓜，种豆得豆，你日行一善，善良的好事越积越多，你的福报也随之越来越大，如果你能遵照佛教"诸恶莫作，众善奉行"人人培养正能量，让心中焕然一新，人格升华，认知攀升，让社会人与人之间充满温暖，形成和谐，幸福，美满的社会。这正是我们所期盼的！

综上所述，摡括为四个字——为善最乐！！

反过来，作恶的也可摡括为四亇字，为恶最苦。

你看那些腐败分子，逃亡在外，身上好像揣着定时炸弹般的恐惧，随时都有被捉的可能，他们能快乐吗？

你看那些杀人犯，贩毒犯，盗窃犯，诈骗犯，贪污犯，流氓团伙犯，拐卖儿童犯，等等形形色色各种犯罪分子，被抓的受法律制裁失去人身自由，未被抓的，整天东躲西藏，惊恐万状，一有风吹草动就心惊肉跳，感到灭顶的恐怖，为恶的人这样过日子能快活吗？难道不是为恶最苦吗！

易经云——积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃，让我们唤醒善良的本性，多多行善吧！

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一个人的善良来自天性，天性的善良来自心里，心里是不是善良，仔细观察，从脸上可看到一个人的内心是不是善恶，当然，什么事也不能绝对而论，这只是我个人的观点：

没有一个人从生下来就会骂人，打人，杀人放火，一个人的成长和家庭的教育息息相关。父母是孩子的启蒙老师，父母的言行举止无形中影响了孩子。父母应以身作则做孩子的好榜样！当孩走进学校的大门时，就要经常观察孩子的行踪，当孩子踏入社会上时，要让他懂的做人的道理，近朱者赤近墨者黑，一但迷失自我，就会做出常人不可理喻的事情，甚至干出触放法律的事，这时，我们要尽量去和他沟通，和他讲道理，让他明白什么能做，什么不能做，有时，这种人并不是条生就是个坏人，也可能被生活所迫，性格不好，才会导致走向错路，我们一定不能排斥他，羞辱他，要尽量挽救他，给他爱，给他输入正能量，让他洗新革面，重新做人，把他纳入到社会的大家庭！