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家庭小实验化学，家庭实验带实验原理

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家庭实验带实验原理

家庭小实验化学，家庭实验带实验原理

文章插图
1、实验准备：一小桶水、一个玻璃杯、一张纸 。
2、实验步骤
①把一张纸捏成一团，放到干燥的杯子里面 。
②把装有纸团的杯子倒过来，慢慢放进小水桶里 。
③把杯子从水里拿出来，取出纸团 。纸跟原来一样，没有湿 。
3、实验原理：实验涉及到物理的压强知识 。放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿 。
家庭小实验化学起初设计的实验名称叫《秘信》，大概的思路是让家长偷偷用淀粉或者米汤汁在纸上写上想对孩子说的话，晾干后什么都看不到，然后让孩子用碘酒把字呈现出来，给孩子一个惊喜，可是发现现在的纸中都加有淀粉（纸制品的基本成分是纤维素，纸张的生产过程中，含有较多水的纤维浆液经压榨去水，使纤维素紧密相连以达到最佳结合 。为此，必须将纤维素精磨成微纤维，增大交织面积，但过分精磨会失去固有的特性，如透气性、柔韧性和白度 。而如果在纤维浆液中加入某种变性淀粉，不仅可以保持纸张固有的特性，还可给纸张增添一些特殊性能，如增加纸张的抗拉强度，增加纸的光泽度，改善耐油墨性能和印刷性能，减少磨损和掉毛 。所以很多纸中都含有淀粉），设计的实验失败
经过多次实验发现只有餐巾纸中没有添加淀粉，但要在柔软的餐巾纸上写字太难啦
所以，实验改成了《消失的字》，原理虽然也是一样，但没有了给孩子的惊喜，感到特别的遗憾！以下就是实验的具体操作，请家长们配合孩子完成！
实验用品：淀粉、碘酒、维生素C、棉签（或者毛笔）、A4纸、水杯（或者碗等容器）
实验步骤：
1、观察碘酒或者碘伏的颜色（黄褐色）
2、在纸杯或者碗中加少量淀粉，加热水溶解（或者将淀粉溶液加热促进溶解，冷却后使用，或者用米汤汁代替淀粉溶液）
3、向淀粉溶液中加几滴碘酒，观察现象 。现象是淀粉溶液变蓝了
4、让孩子用毛笔蘸取碘酒轻轻的涂在A4纸上，观察现象 。现象是：字的颜色变成了蓝色，把毛笔洗净待用 。
5、将3-5片维生素C加水溶解，再用毛笔蘸取维生素C的溶液涂在字上，字就会消失 。
实验原理：淀粉遇到碘会发生化学反应生成蓝色的物质 。维生素C具有还原性，可以与碘发生化学反应，使刚才的蓝色消失 。
知识拓展：
碘单质常温是紫黑色的固体，易升华，溶于酒精呈现黄褐色
碘酒可以杀菌消毒，常用于皮肤感染消毒 。
家庭小实验100例简单快乐家庭小实验：碳酸盐的实验
碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳，利用这个性质可以检验CO32—，在日常生活中有许多的碳酸盐，家中的纯碱、大理石、鸡蛋壳等，因此我们决定利用家庭中的材料，亲自动手检验一下哪些物品中含有CO32—，并设计一些趣味实验 。
实验一：碳酸根离子的检验
实验用品：透明玻璃杯、镊子、白醋、纯碱、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、鸡蛋壳、热水瓶的水垢等 。
实验过程：
1、取6个透明玻璃杯，分别用编号纸把它们按1、2、3、4、5、6分别编好号；
2、在6个已经编好号的玻璃杯中分别加入纯碱、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、鸡蛋壳、热水瓶的水垢；
3、向6个透明玻璃杯中加入较浓的白醋 。
4、认真观察并做好记录 。得到实验记录：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
24小时 迅速产生大量气泡 缓慢产生气泡 没有气泡产生 产生气泡 产生气泡 产生气泡
实验解释：
1、纯碱的主要成分是碳酸钠、大理石的主要成分是碳酸钙、牙膏中含有摩擦剂碳酸钙、鸡蛋壳和热水瓶的水垢中均含有碳酸钙，它们能与白醋中的醋酸反应生成二氧化碳 。玻璃是用石灰石、纯碱和二氧化硅等原料熔炼而成的，在熔炼过程中发生了化学变化，玻璃中没有碳酸盐，所以没有气泡产生 。
2、纯碱能溶于水，与醋酸接触充分，所以反应最快 。
实验二：自制彩绘鸡蛋
实验用品：玻璃杯，鸡蛋苦干、白醋、各种颜色的蜡笔等 。
实验过程：
1、取一只鸡蛋，洗去表面的污迹，擦干；
2、小心地使用蜡笔在蛋壳上涂抹自己想要的各种式样、多种颜色的图案；
3、在玻璃杯中加入适量的白醋，把画好图案的鸡蛋浸入白醋中，用筷子拨动鸡蛋，使它均匀与溶液接触约半小时；
4、取出鸡蛋，用清水漂洗，晾干；
5、在鸡蛋的适当位置扎两个小洞，从一个小洞口往鸡蛋里面吹气，让鸡蛋里面的东西从另一小洞流出，用一个碗接住流出蛋白和蛋黄，然后小心清洗蛋壳里还剩下的蛋黄和蛋白，就成功制得一个彩绘鸡蛋了 。
实验解释：
由于蜡可以阻止蛋壳中的碳酸钙和白醋中的弱酸醋酸发生化学反应，没有涂抹过蜡的部分将会和醋酸发生化学反应，使蛋壳的颜色发生变化，这样就可以得到错落有致、富于对比的各色图案的彩绘鸡蛋 。
仿照此方法，我们还在大理石上写出了“我们爱化学”这样的凸起阳文字迹 。
家庭小实验是课堂学习的延伸和补充，完成紧密结合教材的内容而精心设计的家庭小实验，不仅能让我们品尝成功的快乐，增强学习的信心，还能使所学的知识得到了进一步的巩固和提高，不妨动手做一做，化学实验就在身边 。
【家庭小实验化学，家庭实验带实验原理】

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